lunes, 12 de julio de 2010

Reflexión de fin de semestre.

Al finalizar hoy el semestre, puedo concluir que fue un ramo que demandó mucho tiempo y sobre esfuerzo y algunos gastos.
Hubo trabajos que fueron muy entretenidos, ya que no eran tan diiciles, de a poco para mi se fueron complicando.
Debo decir que aunque todo haya sido muy complicado no me gustó la idea que los trabajos fueran individuales, por el simple hecho que solo una debía quedarse con el producto final, y eso para mi es injusto.
Mi trabajo preferido fue el penúltimo,el de los circuitos, ahí fue donde realizamos un libro de comprensión lectora, más un hermoso envase.
Sinceramente creo que este ramo me hizo esperta en algunas áreas, se mas paciente , prolija, y responsable.

Así finalizó







Debemos reconocer que fue el trabajo que más nos costó, pero mucho, derrochamos mucho material, las piezas no nos encajaban, lo más fácil de hacer fue el envase, pero al final logramos un producto que nos dejó satisfechas.

Organizando nuestro último trabajo







Rompecabezas.

Para nuestro último trabajo fue necesario poner de mucho esfuerzo ya que nos pareció un desafío mucho más difícil, primero existió una lluvia de ideas, pero nos enfocamos a un primer año, y el tema "las vocales"

A continuación parte de su proceso.

Y así terminó nuestro gran trabajo




Después de un largo proceso y algunos cambios que la profesora nos sugirió, pudimos perfeccionarnos más y llegar a un producto muy bueno.
Para la propaganda escogimos hacer un afiche, vídeo y para estar más cerca de la gente hicimos un blog.
Veánlo está muy interesante.
www.prendetumenteumce.blogspot.com


Así se perfeccionó

jueves, 17 de junio de 2010

De esta manera se avanzó en el trabajo tecnológico






Para este trabajo tuvimos muchas clases y también mucho esfuerzo, como grupo intentamos avanzar lo más que podíamos, aprovechando cada clase y cada momento, juntandonos también aparte, creo que estamos muy satisfechas con lo realizado.

domingo, 30 de mayo de 2010



Ficha didáctica.
Es tan común la aplicación del circuito eléctrico en nuestros días que tal vez no le damos la importancia que tiene. El automóvil, la televisión, la radio, el teléfono, la aspiradora, las computadoras y videocaseteras, entre muchos y otros son aparatos que requieren para su funcionamiento, de circuitos eléctricos simples, combinados y complejos. (Ver: Historia del circuito eléctrico)

Pero ¿qué es un circuito eléctrico? Se denomina así el camino que recorre una corriente eléctrica. Este recorrido se inicia en una de las terminales de una pila, pasa a través de un conducto eléctrico (cable de cobre), llega a una resistencia (foco), que consume parte de la energía eléctrica; continúa después por el conducto, llega a un interruptor y regresa a la otra terminal de la pila.

Los elementos básicos de un circuito eléctrico son: Un generador de corriente eléctrica, en este caso una pila; los conductores (cables o alambre), que llevan a corriente a una resistencia foco y posteriormente al interruptor, que es un dispositivo de control.

Todo circuito eléctrico requiere, para su funcionamiento, de una fuente de energía, en este caso, de una corriente eléctrica.

¿Qué es la corriente eléctrica? Recibe este nombre el movimiento de cargas eléctricas (electrones) a través de un conducto; es decir, que la corriente eléctrica es un flujo de electrones.


Materiales a utilizar:
Baterías
Alambre de cobre.
Ampolleta 0,5
Interruptor.
Huincha aisladora.
Cartón piedra
Temperas.
Cartulinas.

lunes, 17 de mayo de 2010

Trabajo terminado.



Este fue el resultado de mi trabajo.

viernes, 7 de mayo de 2010





Hubo muchas opciones al momento de elegir el aprendizaje que se dará a conocer, existieron muchas lluvias de ideas, por la cual me incliné por hacer “El ciclo de la vida”, de segundo básico, comprensión del medio. Esto fue elegido después de ver algunos libros y consultar a una profesora.

Creo que escogí una buena idea ya que lo haré lo más creativo que exista.

Objetivo: Que sea llamativo y entretenido para que logre captar la atención y logré entregar el contenido.

Se realizaron 2 o 3 bocetos ya que la idea estaba clarísima.

Materiales: Vaso, alambre, bombilla, cartón y todo tipo de adornos (normalmente son materiales que se encuentran en nuestro propio hogar).

El trabajo como no es tan complicado y no tiene tantos detalles me preocupo de fortalecerlo y que no sea débil, que sea resistente.

Al avanzar me doy cuenta rápidamente que mi idea funcionó, resulta lo que quiero demostrar, pero cada vez voy mejorando y lanzando nuevas ideas.

Repartí muy bien mi tiempo y cada día avanzo más, para no andar con todo a última hora y que no se ocurran ideas fomes por el hecho de hacer a última hora.

jueves, 29 de abril de 2010

Avanzando en el proyecto para finalizar y exponerlo




En esta clase nos dedicamos a terminar nuestro proyecto, a realizar los últimos detalles,, pero la profesora nos dió la oportunidad de mostrarlo la proxima clase, pero con María José ya lo habíamos terminado así que lo presentamos, esperamos que nos haya ido súper bien, también se entregaron los informes, método proyecto

lunes, 19 de abril de 2010

Comenzando con nuestro proyecto







En esta clase nos dedicamos netamente a comenzar nuestros mecanismos, se notó que los grupos avanzaron mucho, personalmete y con María José avanzamos lo más que pudimos basándonos en nuestro boceto. También es importante recalcar que la profesora repasó lo que es el "Método proyecto", aunque ya lo habíamos visto el año pasado fue necesario hacerle una pincelada ahora.